杰森Baehr, 沉思. (介绍智力美德——优秀思考者和学习者的个人品质和性格优势——并附有实践和实施指南.)

内森·金的 优秀的心灵. (对智力美德及其对我们日常生活的影响的通俗解释.)

Ron Ritchhart 智力品质:它是什么，为什么它重要，以及如何获得它. (这是关于“如何”培养智力美德或Ritchhart所说的“思考能力”的最好的书.”)

Ron Ritchhart 创造思维文化. (一本有用的指南，探索塑造思维文化的力量，并研究这些力量是如何被学习信念所引导的.)

罗恩·里奇哈特，马克·丘奇，凯伦·莫里森. 让思考可见. (最实用的促进指南，在课堂上创造思考和理解的机会. IVA教师通过这些思维程序在教学中取得了最大的进步.)

保罗艰难, 孩子如何成功:勇气、好奇心和性格中隐藏的力量. (最近 《伟德BETVlCTOR》 《伟德BETVlCTO》概述了来自各个学科的最新研究，这些研究都支持这样一种观点:在学校和生活中，成功在很大程度上取决于好奇心等智力性格美德, 知识的毅力, 和“勇气.”)

莎莉·铁斯曼，大卫·珀金斯，艾琳·杰伊， 思考课堂:思考文化中的学与教. (涵盖了良好思维教学所涉及的理论和实践. 第三章和第四章是关于智力美德或“思考气质”的重要讨论.”)

理查德·保罗和琳达·埃尔德， 批判性思维:管理你的职业和个人生活的工具. (面向广大读者, 这本书有几个关于产生和调节批判性思维的性格特征的启发性章节. 特别是第3-5章.)

托马斯•里克纳 品性教育. 这是传统品格教育的经典之作, 侧重于培养道德和公民美德. 然而，许多思想和策略很容易适用于智力美德教育.)

帕克帕尔默 教书的勇气. (这本书是IVA的教员 & 员工书架，帮助教育工作者了解所有好的教学来自哪里. IVA推荐阅读这本书来鼓励和重振教师的心.)