行为的政策

行为的政策:
IVA的学生行为是建立在积极支持的基础上的,涉及多方面的支持,包括学校工作人员, 老师, 父母, 和学生. 

在IVA, 学生行为支持和纪律是一个重要的机会,鼓励我们的学生的思考习惯,使他们可以从错误中学习,并理解适当的行为以及我们的行为的后果. 在方向, 我们的学生将会收到学生手册, 它概括了我们的社会期望,可以总结为:我们所做的一切都应该支持思考和学习. 请注意- IVA对学习机会的关注不应被误认为是一个反应迟钝的纪律过程. IVA对个人行为关注做出回应,并致力于帮助学生处理在人生这个阶段很正常的冲突. 当消极行为越过校园安全的界限时,我们利用我们的彻底 暂停及开除学籍政策 这符合州和联邦的驱逐法.

我们的纪律过程的一个要素就是坚持 恢复对话,这是从恢复性实践中采用的. 请参阅下面的资料了解更多信息. 

我们的目标是为我们的学生创造最积极、最不具破坏性的学习环境. 我们为中学生服务,这个年龄带来了成长和发展的所有复杂性, 这是孩子们生活中的艰难时刻. 我们的学生年龄和我们作为公立伟德BETVlCTO所有学生的角色相结合,意味着我们不能承诺一个没有干扰的环境,但我们可以承诺通过我们学校的政策,将学生不当行为造成的干扰的严重性和频率降至最低. 为了优先在IVA学习, 我们非常重视任何可能妨碍学生获得积极学习环境的干扰. 我们教育模式的一部分就是尽可能地利用错误, 失败, 斗争, 和其他“干扰”, 潜在的, 可教的时刻. 

IVA_Schoolwide_Behavior_Discipline_Policies.pdf

Harm_and_Conflict_Restorative_Circle.pdf 

Student_Suspension_and_ExpulsionPolicy.pdf