行为的政策

行为的政策:
IVA的学生行为建立在积极支持的基础上,涉及到包括学校工作人员在内的多个方面的支持, 老师, 父母, 和学生. 

在IVA, 学生的行为支持和纪律是鼓励学生养成思考习惯的重要机会,这样他们就可以从错误中学习,了解适当的行为以及我们行为的后果. 在方向, 我们的学生将收到学生手册, 我们的社区期望可以概括为:我们所做的一切都应该支持思考和学习. 请注意,IVA对学习机会的关注不应该被误认为是反应迟钝的纪律过程. IVA对个人行为的关注作出回应,并致力于帮助学生处理在他们生活的这个阶段很正常的冲突. 当消极的行为跨越了校园的安全线,我们利用我们的彻底 停学及开除政策 这与州和联邦驱逐法是一致的.

我们训练过程的一个要素就是坚持 恢复对话,这是从恢复性实践中采用的. 请参阅下面的讲义了解更多信息. 

我们的目标是为我们的学生创造最积极、最不具破坏性的学习环境. 我们的服务对象是中学生,这个年龄的孩子成长和发育都很复杂, 对于孩子们来说,这是一段艰难的时期. 结合我们学生的年龄和我们作为一所公立伟德BETVlCTO所有学生的角色,意味着我们不能承诺一个没有干扰的环境,但我们可以承诺通过我们的学校政策将学生不当行为造成的干扰的严重性和频率降至最低. 为了优先在IVA学习, 我们非常严肃地对待任何可能妨碍我们的学生获得积极学习环境的干扰. 我们教育模式的一部分就是尽可能地利用错误, 失败, 斗争, 和其他“中断”一样, 潜在的, 可教的时刻. 

IVA_Schoolwide_Behavior_Discipline_Policies.pdf

Harm_and_Conflict_Restorative_Circle.pdf 

Student_Suspension_and_ExpulsionPolicy.pdf